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精神及身心障礙住宿式教養機構感染管制品質提升經驗

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精神及身心障礙住宿式教養機構感染管制品質提升經驗

Experience in Improving Infection Control Quality in Residential Facilities for Persons with Mental and Intellectual Disabilities

收置精神身心障礙者的住宿機構,面對服務對象認知、行為與自理能力限制、高齡退化、慢性病共病,加上群居環境的暴露等因素導致感染風險高。加上此類機構多位於偏鄉,醫療資源受限,工作人力不足、多工負荷導致流動率高,常見感染管制概念不足。使感染管制執行面臨挑戰。

循住宿機構提升感染管制品質獎勵計畫,輔導收置114床精神身心障礙者教養院,經輔導介入及機構改善:
1.硬體改善:汙水處理設備調整設置、污物處理室整理與運送動線優化、防疫物資儲備空間規劃與溫溼度控制。2.流程與制度建立:修訂感染管制手冊、監測與通報流程、環境清潔流程。3.教育訓練與認知提升:針對教保、社工、護理與行政全員進行訓練,包含:手部衛生、常見傳染疾病之隔離防護、環境清潔消毒。實作與考核,加強人員概念的了解與落實。4.防疫應變能力建立:檢修機構傳染病與群聚事件應變計畫(如:功能分組及權責明訂),設計情境並演練(強化防疫概念,如:紅黃綠區規畫,因應機構現況調整病人運送動線,依據住民特性擬定適用之隔離措施,依據機構硬體環境訂定環境清潔重點)。5.持續循環改善:定期輔導討論、現場指導監測與文件檢視討論優化。

1.共計修訂感染管制手冊16個章節,同步制定稽核規範及確立稽核表,著手常規內部稽核,輔以每季外部稽核。2. 檢修確立機構新興傳染病暨群聚事件應變計畫,完成群聚事件演練(進行演練調整,腳本修訂共計7版次);確立隔離空間使用規範,建立防疫物資儲備量之概念。防疫演習結果,展現機構能依規範完成動線、隔離、清消與通報流程。
3.辦理四場教育訓練,包含疥瘡及腸胃道傳染病感染管制、環境清潔消毒、個人防護裝備介紹與穿脫演練、手部衛生等;提升人員認知,之後稽核發現遵從性與正確性提升。4.完成硬體改善:污水處理、污物處理室、防疫物資空間整備。

經交流輔導發現,精神身心障礙住宿式機構之感染管制品質欲提升,應著重:
1.建立流程與制度:供非醫療背景的照服員快速掌握,減少作業落差。
2.風險明確化:透過監測紀錄、異常通報表,使早期偵測群聚徵象。
3.提升員工知能與技能:建立針對精神/身障機構專屬的感染管制教育訓練模組課程,提供機構內各職類標準化的訓練教材與評核表。機構之高功能住民有時會協助部分業務,亦可評估提供初階感染管制知能。
4.加強住民健康促進:如:疫苗接種、口腔照護、手部衛生日常化。
此類機構之人力不足、偏鄉醫療資源限制等挑戰,仍需國家在社福領域上跨部門的支持。

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